Co-progettazione

Progetti

Pedakos 2

Pedakos 2 mira a rafforzare le opportunità di sviluppo dei bambini e delle bambine in Kosovo, sostenendo l’accesso a un’educazione prescolare inclusiva e di qualità

Abitare il Paese – La cultura della domanda

Il progetto Abitare il Paese promuove una cultura della domanda sulla ricerca del senso della città attraverso un percorso di co-progettazione territoriale che coinvolge bambini e ragazzi delle scuole italiane, insegnanti e architetti.

La Grande Utopia

Il progetto La Grande Utopia ha l’obiettivo di promuovere una cultura di pace valorizzando il protagonismo di bambini e bambine, ragazzi e ragazze, affinché le loro idee, pensieri e proposte vengano ascoltati e condivisi nella scuola, in famiglia e nella comunità.

E.N.E.R.G.Y.

Il progetto mira a sostenere l’apprendimento dei bambini da 0 a 6 anni nelle periferie di Napoli e Palermo attraverso esperienze educative innovative, promuovendo la partecipazione di famiglie e associazioni del territorio

Crescere Insieme

Il progetto Crescere Insieme, promosso da Save the Children e Fondazione Reggio Children con il supporto di Credem, nasce con l'obiettivo di contrastare la povertà educativa minorile attraverso innovativi percorsi educativi in territori italiani socialmente fragili

Rigenerazioni

Rigenerazioni ha l'obiettivo di contribuire a ridare voce e protagonismo al quartiere Santa Croce di Reggio Emilia attraverso un percorso partecipato, inclusivo e intergenerazionale di appuntamenti e laboratori sui temi delle buone pratiche di sviluppo sostenibile

OASI

Il progetto OASI ha l’obiettivo di riqualificare l’area pubblica verde di Bir Ouna in Palestina, attraverso processi partecipati e inclusivi delle famiglie locali, dei giovani e delle scuole.

Reusemed

REUSEMED sostiene la cultura del riuso, promuovendo la creazione di una rete di riutilizzo dei materiali di scarto in quattro paesi del Mediterraneo: Italia, Spagna, Tunisia e Giordania.

Pedakos

PEDAKOS - Preschool Education Development Alliance for Kosovo

Nuovi paesaggi di apprendimento

Da spazi esterni, di passaggio o sottoutilizzati delle scuole nascono tre nuovi contesti educativi di qualità alla Scuola secondaria di primo grado Galileo Galilei e alla scuola primaria Marco Polo di Reggio Emilia.

Fa.C.E. – Farsi Comunità Educanti

Il progetto Fa.C.E. vuole potenziare l’accesso ai servizi educativi 0/6 anni per contrastare la povertà educativa in quattro territori italiani caratterizzati da contesti fragili. Avvia percorsi partecipativi e servizi educativi con le istituzioni e le comunità locali.

Particidade

Il progetto Particidade sostiene la cooperazione tra i Municipi di Reggio Emilia, Pemba e Maputo in Mozambico per progettare e realizzare proposte educative dedicate a bambini delle scuole primarie (5–11 anni) in un processo più ampio di pianificazione e rigenerazione urbana e sviluppo professionale.