Cluster - La Città Educante

In un'era dove l’innovazione tecnologica e il digitale portano a nuove opportunità, ma anche a nuove sfide, la scuola è chiamata a fare uno sforzo nel ripensare i modelli di apprendimento.

Il rapporto tra società e tecnologie è in continua evoluzione e la scuola, a partire dall’infanzia, ha il compito di promuovere la formazione di cittadini attivi e consapevoli che apprendano in collaborazione con gli altri e che sappiano utilizzare e interpretare le opportunità offerte dalle nuove tecnologie digitali, strumento per ampliare le possibilità di imparare di adulti e bambini.

Insieme ai bambini è stato costruito un percorso di ricerca dove i device progettati sono diventati oggetto stesso delle sperimentazioni. Attraverso l’utilizzo di sensori collegati auna app, hanno monitorato elementi fisici e naturali dell’ambiente scolastico, riportando i dati emersi su una piattaforma condivisa. Una seconda fase della ricerca si è focalizzata sull’esplorazione della realtà virtuale attraverso l’uso di un body scanner e di un software di modellizzazione 3D.

In un percorso innovativo, che ha visto il coinvolgimento diretto delle scuole e delle aziende partner, è stato possibile creare un ambiente innovativo capace di favorire un processo di apprendimento basato sulla condivisione di informazioni e su un approccio collaborativo.