Educazione è ricerca: pubblicato il secondo numero di FRC News

“...pensare la ricerca come atto di coraggio:
il coraggio di porre domande trasformative,
di restare in ascolto, di abitare l’incertezza come luogo fertile del sapere”.

Carla Rinaldi, dicembre 2023

È disponibile per il download il secondo numero di FRC News, la rivista quadrimestrale di Fondazione Reggio Children, lanciata a ottobre 2025.

Un nuovo appuntamento che continua a raccontare progetti, incontri e visioni che attraversano il lavoro di Fondazione, mettendo al centro una parola chiave: ricerca.

“Educazione è ricerca” non è uno slogan, ma una scelta concreta, un modo di stare dentro alle domande, alle relazioni, ai contesti. Le pagine di questo numero restituiscono proprio questa prospettiva, intrecciando voci diverse: ricercatrici e ricercatori, docenti, educatrici e insegnanti, ma anche bambine, bambini, ragazze e ragazzi, insieme a partner e comunità. Ne emerge un’idea di ricerca che non osserva da lontano, ma che si costruisce dentro la vita quotidiana, capace di interrogarsi e di generare nuovi significati.

Il filo che attraversa la rivista segue percorsi che partono dai servizi educativi e arrivano fino al dottorato internazionale Reggio Childhood Studies, aprendosi poi a connessioni più ampie. È il caso delle esperienze del progetto P.E.R.  Play Explore Research e del dialogo rilanciato a Billund, o dei progetti che immaginano la città come spazio pubblico di apprendimento, come Abitare il Paese. Un orizzonte in cui la ricerca incontra le sfide del presente e prova a costruire possibilità.

In questo scenario si inseriscono anche riflessioni sulle nuove prospettive dei “100 linguaggi” in relazione all’intelligenza artificiale, insieme al contributo di studiose e studiosi che richiamano il valore della ricerca umanistica quando dialoga con la pratica educativa: non solo produzione di conoscenza, ma orientamento etico, profondità critica e capacità di trasformazione condivisa.

FRC News nasce proprio con questo intento: raccontare cosa fa e chi incontra Fondazione Reggio Children, dando spazio alle voci di chi la attraversa ogni giorno e costruendo un dialogo aperto con il mondo educativo, a Reggio Emilia, in Italia e a livello internazionale.
Un progetto pensato come luogo di confronto e di relazione, capace di tenere insieme esperienze, pensieri e prospettive.

Scarica il secondo numero di FRC News e scopri i contenuti: