Giornata Nazionale dell'Ascolto dei Minori

Come Fondazione Reggio Children, a partire dall’esperienza educativa di Reggio Emilia, non possiamo che accogliere positivamente l’iniziativa e nel contempo porre la domanda: in una società che sta perdendo la capacità di ascoltare, che cosa è l’Ascolto?

Carla Rinaldi, Presidente Onoraria della Fondazione Reggio Children, ci ricorda che l’Ascolto è “apertura alle differenze, alle culture, ai punti di vista”, “avendo la convinzione che il nostro sapere e il nostro essere sono una piccola parte di una conoscenza più ampia e integrata”. L’Ascolto è fiducia, silenzio e rispetto. L’Ascolto “non produce risposte, ma forma domande”. L'Ascolto contempla anche l'incertezza, "dove ogni verità può essere considerata "verità", solo se contiene la consapevolezza dei suoi limiti”.

È una dimensione essenziale ed esistenziale che, come persone che agiscono in Fondazione Reggio Children, cerchiamo di vivere e introdurre nelle attività educative e di ricerca, e nei confronti di partner, operatrici e operatori, e dei beneficiari, che sono soprattutto minori e loro famiglie.

Il tema della pedagogia dell’Ascolto è stato al centro della lectio “L’educazione è la risposta” che Carla Rinaldi ha tenuto lo scorso ottobre all'Istituto di Filosofia e Teoria Sociale dell’Università di Belgrado, in occasione della quarta conferenza internazionale “The Experience of Education”.

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