Cos'è, Cosa non è, Sembra: la summer school del progetto INSPIRE al Caffarri
Due settimane dedicate a bambine/i e ragazze/i dagli 8 ai 12 anni per sperimentare con l’Intelligenza Artificiale tra immagini, suoni e movimenti
Tornano anche per l’estate 2026 le attività della Summer School al Centro di Ricerca Caffarri di Reggio Emilia: un percorso dedicato a bambine/i e ragazze/i dagli 8 ai 12 anni per esplorare in modo creativo e coinvolgente il mondo delle tecnologie digitali e dell’Intelligenza Artificiale.
“Cos’è, cosa non è, sembra…” è il titolo dell’edizione 2026, che invita i partecipanti a sperimentare immagini, suoni, movimenti e linguaggi digitali attraverso laboratori, giochi ed esperienze collaborative.
La Summer School nasce con l’obiettivo di avvicinare bambine/i e ragazze/i ai concetti base dell’IA in modo accessibile, divertente e consapevole, favorendo lo sviluppo di creatività, curiosità e pensiero critico. Attraverso attività pratiche e di gruppo, i partecipanti potranno confrontarsi con le nuove tecnologie in una prospettiva etica, collaborativa e orientata alla sperimentazione.
Sono previste due settimane tra cui scegliere:
- dal 29 giugno al 4 luglio 2026
- dal 7 settembre all’11 settembre 2026
È possibile iscriversi anche a una sola settimana.
Le attività si svolgeranno tutte le mattine dalle 9.00 alle 13.00, con possibilità di ingresso anticipato dalle 8.30, presso il Centro di Ricerca Caffarri, in Via F. Gioia 4 a Reggio Emilia.
Bambine e bambini in un momento di lavoro di gruppo
Il contributo di partecipazione è di:
- 60 € a persona per l’intera settimana
- 40 € a persona in caso di due o più iscritti per famiglia (fratelli/sorelle)
(La quota comprende la merenda)
La Summer School sarà attivata con un minimo di 5 partecipanti per settimana.
Le iscrizioni sono aperte su Eventbrite.
Per maggiori informazioni è possibile scrivere a: workshop@frchildren.org
L’iniziativa è promossa da Fondazione Reggio Children in collaborazione con il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e il dottorato di ricerca in Reggio Childhood Studies.
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