Annual Report
Il report annuale delle attività e di bilancio dell’ente è uno degli strumenti più completi per conoscere e approfondire i progetti e le modalità di azione di Fondazione.
Dobbiamo assolutamente fare tesoro dell'unicità che ognuno di noi è. Un pezzo di vita unico e irripetibile, come irripetibile è il tempo che passiamo insieme.
Carla Rinaldi Presidente onorario di Fondazione Reggio Children
1 aprile
"Scandalosamente bello": un pomeriggio di formazione al Teatro Cavallerizza
La bellezza e la cura dei luoghi come strumento di innovazione sociale e fattore decisivo per la progettazione delle politiche di welfare e di progettazione degli spazi per le persone. È stato questo il filo conduttore di “Scandalosamente bello”, il pomeriggio di formazione promosso il 1 aprile al Teatro Cavallerizza dall’Amministrazione comunale, Fcr Farmacie comunali riunite e Fondazione Reggio Children.
10-12 aprile
Il progetto P.E.R. Play Explore Research arriva a Denver, Colorado
Dal 10 al 12 aprile 2025 si è svolta a Denver la quarta conferenza-azione internazionale del progetto P.E.R. – Play Explore Research, promosso da Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation. L’incontro, dedicato al tema “Growing Worlds Together Through Natural Digital Dialogues”, ha approfondito il dialogo tra dimensione naturale e digitale nei processi di gioco e apprendimento, riunendo ricercatori, educatori e partner internazionali.
29 aprile
Prende il via a Napoli il progetto E.N.E.R.G.Y - Enhancing Nurturing and Education Rights GloballY
Il 29 aprile è stato presentato a Napoli il progetto E.N.E.R.G.Y, iniziativa di respiro nazionale volta a rafforzare il diritto all’educazione. Il progetto è realizzato dall’Istituto Comprensivo 83° “Porchiano Bordiga”, Remida Napoli e Aporema Onlus in sinergia con Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi ETS, grazie al finanziamento di The Human Safety Net, Fondazione del Gruppo Generali.
13 maggio
La proclamazione dei sei nuovi dottori di ricerca in Reggio Childhood Studies e positiva valutazione ANVUR del Dottorato di Ricerca
Martedì 13 maggio, negli spazi di Fondazione Reggio Children al Caffarri, si è svolta la proclamazione di sei nuovi dottori del PhD internazionale in Reggio Childhood Studies. Nel corso della mattinata è stato inoltre presentato il positivo riconoscimento da parte di ANVUR – Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e della ricerca, nell’ambito dell’accreditamento dell’Università di Modena e Reggio Emilia come Ateneo di Fascia A.
12 giugno
P.E.R. a Nairobi: comunità resilienti e educazione di qualità
Dal 12 giugno a Nairobi (Kenya) si è svolta una nuova edizione di P.E.R. – Play Explore Research, progetto di Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation. La tappa africana è stata dedicata al tema “Rafforzare le comunità: pilastri resilienti per un’educazione di qualità”, con incontri con policy maker, organizzazioni non governative italo-africane e visite a scuole negli slum di Kariobangi e Korogocho.
19 giugno - 7 settembre
“La Grande Utopia”: dal progetto alla restituzione pubblica
Bambine, bambini e ragazzi sono stati protagonisti del progetto pilota “La Grande Utopia”, realizzato da EMERGENCY in collaborazione con Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi ETS presso l’Istituto comprensivo Gino Strada di Sesto Fiorentino. Attraverso laboratori, narrazioni e attività creative, il percorso ha promosso riflessioni su pace, nonviolenza e convivenza, favorendo la costruzione di relazioni basate sul rispetto.
26 e 27 luglio
Inaugurazione dell’Atelier “Di Onda in Onda” a Ligonchio
Sabato 26 e domenica 27 luglio si è svolto l’evento inaugurale del rinnovato Atelier “Di Onda in Onda – Atelier delle acque e delle energie” alla Centrale idroelettrica di Ligonchio. Tra interventi istituzionali, laboratori, spettacoli e concerti, il pubblico di tutte le età ha potuto esplorare le energie vitali, l’acqua, il sole e gli elettroni, approfondendo temi legati al cambiamento climatico e alla sostenibilità. L’atelier è concepito come uno spazio educativo, scientifico e giocoso per bambini e adulti, contribuendo alla rigenerazione culturale e ambientale del borgo storico di Ligonchio.
27 e 28 settembre
P.E.R. Play Explore Research ad Hanoi, Vietnam
Il progetto internazionale sul gioco e l’apprendimento promosso da Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation fa tappa ad Hanoi con il seminario “Coltivare il benessere: l’intersezione tra gioco, educazione e ricerca”, due giornate di confronto con università, educatori e realtà educative di Vietnam, Cina e Corea.
7 novembre
Inaugurato il 41° ciclo del Dottorato di Ricerca in Reggio Childhood Studies in Sala Tricolore
Il 7 novembre 2025, presso la Sala Tricolore del Comune di Reggio Emilia, la presentazione delle nuove dottorande e la celebrazione delle neo dottoresse. Durante la mattinata, sono intervenute varie figure cardine nel mondo dell'educazione tra cui il Sindaco di Reggio Emilia Marco Massari, Rita Cucchiara, Rettrice di UNIMORE, la professoressa Annamaria Contini, Direttrice del Dipartimento di Educazione e Scienze Umane UNIMORE, Francesco Profumo, Presidente di Fondazione Reggio Children, Cristian Fabbi, direttore generale di Fondazione Reggio Children. Si è inoltre tenuta la lectio magistralis del professor Marco Mancini, Segretario generale del Ministero dell’Università e della Ricerca, dal titolo “Dottorato, innovazione e scienze umane”.
20 - 22 novembre
P.E.R. a Billund, Danimarca, per la tappa finale del progetto
Dal 20 al 22 novembre Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation si sono riunite a Billund, in Danimarca, per l’evento conclusivo del progetto internazionale P.E.R. – Play Explore Research, dedicato alla relazione tra gioco, creatività e apprendimento. La conferenza-azione ha coinvolto educatori, ricercatori e partner internazionali in dialoghi, workshop e attività aperte al pubblico sul futuro dell’apprendimento, in occasione della Giornata internazionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.
4 dicembre
A Roma il lancio del Manifesto di “Abitare il Paese - La cultura della domanda” e avvio VIII edizione del progetto
Il 4 dicembre a Roma è stato presentato il Manifesto di “Abitare il Paese – La cultura della domanda”, progetto promosso dal Consiglio Nazionale degli Architetti PPC in collaborazione con Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi ETS. Il Manifesto offre linee guida per promuovere una cultura dell’architettura e della cura dei luoghi attraverso la scuola, coinvolgendo bambine, bambini e comunità nella progettazione di spazi più inclusivi e di qualità. Contestualmente è stata avviata l’VIII edizione del progetto.