Fondazione Reggio Children promuove un’educazione di qualità per il benessere delle comunità nel mondo

Chi siamo

I progetti promossi da Fondazione spaziano nei diversi ambiti del sapere e promuovono i valori della ricerca, della solidarietà e dell'educazione.

Fondazione Reggio Children per la pace in Ucraina

Il loro diritto alla pace è dovere per tutti noi

Rigenerazioni

Rigenerazioni ha l'obiettivo di contribuire a ridare voce e protagonismo al quartiere Santa Croce di Reggio Emilia attraverso un percorso partecipato, inclusivo e intergenerazionale di appuntamenti e laboratori sui temi delle buone pratiche di sviluppo sostenibile

Pace fra le culture

Attraverso un percorso di didattica innovativa, il progetto intende promuovere l’educazione interculturale e alla pace nel territorio di periferia urbana di Reggio Emilia

Reusemed

REUSEMED sostiene la cultura del riuso, promuovendo la creazione di una rete di riutilizzo dei materiali di scarto in quattro paesi del Mediterraneo: Italia, Spagna, Tunisia e Giordania.

FARE SCUOLA

Il Progetto FARE SCUOLA promuove il cambiamento nella scuola a partire dal ripensamento di alcuni luoghi intesi come luoghi di apprendimento e relazione. Dal 2015 sono state coinvolte 90 scuole dell’infanzia e primarie (3-11 anni) per offrire nuove opportunità di apprendere e nuove possibilità di fare e di pensare la scuola.

scintillae – play and learning in the digital age

scintillae – play and learning in the digital age è un progetto di ricerca che esplora la relazione tra gioco e apprendimento nell’era digitale, frutto della collaborazione tra Fondazione Reggio Children e The LEGO Foundation.

Fa.C.E. – Farsi Comunità Educanti

Il progetto Fa.C.E. vuole potenziare l’accesso ai servizi educativi 0/6 anni per contrastare la povertà educativa in quattro territori italiani caratterizzati da contesti fragili. Avvia percorsi partecipativi e servizi educativi con le istituzioni e le comunità locali.

Progetti

Il valore della ricerca

Per Fondazione la ricerca è un atteggiamento etico di scoperta, di reciproca conoscenza e di apprendimento, che apprezza e valorizza la diversità e che si realizza in molti modi e forme, anche attraverso il dialogo e la partecipazione.